LAB EDUCA nace para conectar a los líderes de comunidades educativas con esas experiencias reales de transformación, no para observarlas desde lejos, sino para comprenderlas, analizarlas y convertirlas en acciones posibles de implementar en sus propios contextos.
Chile no necesita más diagnósticos sobre la urgencia de cambiar la educación.
Necesita comunidades que se atrevan a actuar, líderes que movilicen a sus equipos y experiencias que demuestren que la innovación sí puede instalarse en escuelas reales.
El desafío: transformar toma tiempo, pero puede acelerarse
LAB EDUCA busca reducir la brecha entre inspiración e implementación, permitiendo que los líderes educativos conozcan experiencias ya probadas, comprendan sus condiciones de funcionamiento y diseñen caminos realistas para adaptarlas a sus propias comunidades.
La innovación educativa significativa no ocurre por decreto ni por inspiración momentánea. Requiere liderazgo, condiciones institucionales, trabajo colaborativo, acompañamiento y persistencia.
La investigación sobre mejoramiento e innovación escolar desarrollada por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, plantea que el mejoramiento escolar sostenido debe institucionalizarse y convertirse en una trayectoria longitudinal de cambio: pasar desde pruebas parciales o acciones periféricas hacia el centro del trabajo escolar.
En esa misma línea, LAB EDUCA asume una realidad concreta: implementar una innovación educativa relevante suele requerir un horizonte de mediano plazo, muchas veces entre 3 y 5 años, para entrar en régimen, consolidarse y producir cambios sostenibles en la cultura institucional.
Pero ese proceso no tiene por qué partir desde cero.
La innovación
necesita liderazgo
Las escuelas cambian cuando sus líderes toman decisiones, construyen propósito compartido y sostienen los procesos incluso cuando aparecen resistencias, urgencias o restricciones del sistema.
Por eso LAB EDUCA convoca especialmente a directores y directoras, sostenedores públicos y privados, equipos de gestión, jefaturas técnico-pedagógicas, coordinadores de innovación, inclusión, convivencia o desarrollo profesional docente y líderes escolares con capacidad de movilizar equipos.
El objetivo no es que los participantes “visiten una buena experiencia”.
El objetivo es que salgan con una pregunta mucho más exigente:
¿Qué estamos dispuestos a cambiar, adaptar o pilotear en nuestra comunidad educativa después de haber visto que sí es posible hacerlo?
¿Qué es LAB EDUCA?
Un laboratorio para observar,
decidir y actuar
LAB EDUCA es una experiencia inmersiva de innovación pedagógica y liderazgo educativo, diseñada para que equipos de distintas comunidades puedan conocer prácticas exitosas, analizarlas con sus protagonistas y proyectar su adaptación a nuevos contextos.
Cada laboratorio se estructura en cuatro momentos:
01
Vivir la experiencia
Los participantes exploran una comunidad educativa ejemplar en funcionamiento real, incluyendo aulas, equipos, dinámicas de gestión, decisiones pedagógicas y desafíos.
02
Comprender
el modelo
No basta con observar una práctica; es crucial entender las condiciones que la hicieron posible, como liderazgo, cultura docente, organización escolar, acompañamiento, gestión de datos, recursos, tiempos y toma de decisiones.
03
Diseñar
posibilidades de
implementación
Cada equipo identifica elementos adaptables a su establecimiento educativo, considerando capacidades, restricciones y prioridades.
04
Asumir
un compromiso
de acción
El laboratorio termina con un compromiso inicial: definir qué se podría pilotear, con quiénes, en qué plazo y bajo qué condiciones mínimas de implementación.
Por qué el Liceo San Nicolás:
Un referente público de innovación, excelencia y equidad
El primer laboratorio de LAB EDUCA se desarrolla a partir de la experiencia del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, en la Región de Ñuble.
La elección no es casual. San Nicolás se ha consolidado como una experiencia de referencia nacional e internacional por demostrar que la educación pública puede combinar excelencia académica, innovación pedagógica, inclusión, altas expectativas y desarrollo integral.
- En 2026, el Liceo San Nicolás fue seleccionado entre los 50 finalistas del Global Schools Prize, reconocimiento de Fundación Varkey a establecimientos innovadores e influyentes a nivel mundial. Fue seleccionado en la categoría Educación STEM, entre cerca de 3.000 postulaciones provenientes de 113 países.
- El establecimiento cuenta con una matrícula de más de 2.500 estudiantes, con alta vulnerabilidad escolar, y ha desarrollado proyectos destacados en ciencia, tecnología, innovación, sostenibilidad y aprendizaje interdisciplinario. El Ministerio de Educación y la Agencia de la Calidad de la Educación también destacan su implementación de agrupamientos flexibles, más de 30 electivos artísticos y deportivos, acompañamiento docente, alianzas con universidades e industrias, y su participación en redes como RedPEA de UNESCO e investigaciones internacionales.
- Sus resultados académicos también han sido destacados. En SIMCE 2023, el Liceo obtuvo 314 puntos en Matemática y 309 en Lenguaje en 4° básico, y 360 puntos en Matemática y 293 en Lenguaje en II medio, superando promedios regionales y nacionales.
- Pero su valor para LAB EDUCA no está solo en sus resultados. Está en que esos resultados se explican por una cultura institucional, una forma de organizar el trabajo pedagógico y una convicción profunda: todos los estudiantes pueden aprender más y mejor cuando la escuela se atreve a cambiar sus prácticas.
El primer
LAB San Nicolás
Una experiencia piloto validada por sus
participantes
En junio de 2026 se realizó el primer encuentro LAB San Nicolás, con 25 respuestas válidas de directivos, docentes y coordinadores provenientes de 8 establecimientos educacionales y 7 comunas. La evaluación de cierre mostró una alta valoración de la experiencia:
NPS
Calidad de la experiencia
Aporte a la toma de decisiones
Probabilidad de recomendar
Valor promedio de actividades
El informe identifica tres hallazgos especialmente relevantes: reconocimiento al equipo del Liceo, proyección de implementación en establecimientos propios y solicitud de mayor profundización. También muestra que la dimensión con mayor desafío fue la escalabilidad del modelo de Agrupamientos Flexibles y Dinámicos de Aprendizaje (AFDA), precisamente porque los participantes comenzaron a preguntarse cómo adaptar lo observado a sus propios contextos.
Ese es el valor central de LAB EDUCA: no quedarse en la admiración, sino llevar a los líderes a una conversación concreta sobre implementación.
AntofaEDUCA: de una experiencia local a una red de transformación
LAB EDUCA recoge aprendizajes concretos de AntofaEDUCA, iniciativa impulsada por Fundación Entrepreneur en la Región de Antofagasta.
AntofaEDUCA nació como una iniciativa estratégica, replicable y escalable, iniciada con un piloto en establecimientos públicos de las nueve comunas de la región. Su foco estuvo puesto en líderes educativos y docentes, mediante acciones de co-diseño, formación, implementación de innovaciones y trabajo práctico en aula.
Durante su ciclo 2023–2024, AntofaEDUCA benefició a 21 establecimientos de educación pública de la Región de Antofagasta y articuló formación, mentorías, diplomados, acompañamiento e investigación aplicada. En ese proceso, los ciclos de mentorías, seminarios y las pasantías pedagógicas al Liceo San Nicolás fueron una experiencia clave. No fueron visitas inspiracionales aisladas, sino espacios para acercar buenas prácticas a directivos y docentes, observar modelos en funcionamiento y abrir posibilidades reales de transferencia.
LAB EDUCA toma esa experiencia acumulada y la proyecta como una plataforma nacional: una red de laboratorios de innovación que permite que comunidades educativas aprendan desde establecimientos que ya han recorrido un camino de transformación.
Participar en LAB EDUCA no es una visita, es un punto
de partida
Si lideras una comunidad educativa, este LAB es para ti
LAB EDUCA está diseñado para establecimientos, sostenedores y redes educativas que quieren pasar de la intención a la acción.
Porque innovar también es abrir nuevas formas de aprender, decidir, colaborar y crear valor desde la escuela.
Otra iniciativa de fundación ENTREPRENEUR
Plan País Juega y Aprende, nuestra iniciativa orientada a promover aprendizajes significativos mediante experiencias lúdicas en educación financiera, ciudadanía, emprendimiento y STEAM.