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Programa Corta y Clara

Banco Ripley – 2023

Con la finalidad de mejorar la calidad de vida de las personas por medio de la alfabetización financiera, Fundación Entrepreneur en conjunto con Banco Ripley y su programa Corta y Clara, han logrado generar experiencias y conocimientos sobre el manejo de finanzas personales de manera entretenida, simple y sin vueltas.

D E S C R I P C I Ó N

Existe evidencia sustancial que indica que nuestro país tiene un bajo nivel de conocimiento financiero, lo que afecta en la calidad de vida de miles de jóvenes de Chile. Dada la urgente necesidad de abordar esta problemática es que Banco Ripley, Fundación Entrepreneur y Duoc UC han buscado contribuir a que la experiencia de aprender finanzas personales sea simple y entretenida.

Es fundamental educar a los estudiantes de nuestro país sobre aspectos relacionados a la salud de la economía familiar y personal, administración de recursos y bienestar, de manera desafiante, interesante, simple y entretenida, y es por lo anterior que este programa buscó instalar capacidades permanentes sobre esta temática en voluntarios del Banco Ripley, docentes y estudiantes líderes de Duoc UC, para luego, beneficiar a estudiantes de diferentes carreras relacionadas con administración, finanzas y contabilidad.

1. Curso de Certificación de Voluntarios del Juego FinanCity

El proceso de selección y formación de este grupo de 31 trabajadores del Banco Ripley, docentes y estudiantes líderes de Duoc UC para certificarse como voluntarios del juego FinanCity se realizó en el mes de octubre de 2023.

Este rol es clave para el desarrollo de sesiones de juego de FinanCity, en donde cada voluntario buscó potenciar sus habilidades de liderazgo y gestión de grupos, para que la experiencia de enseñanza y aprendizaje sea de manera simple y entretenida en todo momento.

Cada voluntario recibió el juego FinanCity Bilingüe (español-inglés) pudiéndose familiarizar en profundidad con esta herramienta lúdico-educativa

Voluntarios formados

2. Taller de Lanzamiento Corta y Clara: Sesión de Juego Estudiantes Duoc UC

El Taller de Lanzamiento del Programa Corta y Clara tuvo como objetivo principal enseñar sobre finanzas personales de manera accesible y atractiva a los estudiantes de la Escuela de Administración y Negocios de Duoc UC. Fue en esta sesión de juego en donde la innovación educativa se fusionó con la emoción del aprendizaje interactivo.

En esta primera instancia, 60 estudiantes de primer y segundo año de estudios se sumergieron en la experiencia de jugar FinanCity Bilingüe. Guiados por voluntarios de Banco Ripley, docentes comprometidos y líderes estudiantiles, los estudiantes exploraron las complejidades financieras de manera novedosa y emocionante.

Esta sesión de juegos representa el primer paso hacia un cambio significativo que busca impactar positivamente en la juventud del país mediante la metodología aprender jugando y la alfabetización financiera, utilizando el juego como una poderosa herramienta educativa para empoderar a los estudiantes con habilidades financieras fundamentales que les servirá para toda la vida.

Estudiantes centro de educación técnica

Nombre y Apellido Carrera  Año de Estudio
Danae Quiroz Contabilidad General 2° Año
Ignacio Soto Ingeniería en Administración 3° Año
Javier Pizarro Ingeniería en Administración 3° Año
Valentina Becerra Ingeniería en Administración 3° Año
Valentina Muñoz Ingeniería en Administración 3° Año
Jacqueline Pino Contabilidad General 2° Año
Sofía Valenzuela Auditoría 3° Año
Jonare Mondaca Contabilidad General 1° Año
Bayron Forges Auditoría 3° Año
Úrsula Castillo Contabilidad General 2° Año
Isaac Espinoza Auditoría 2° Año
Danae Quiroz Contabilidad General 2° Año
Philippe Droguett Auditoría 3° Año
Alonso Neira Auditoría 3° Año
Reinaldo Reiñanco Auditoría 3° Año
Benjamín Perea Contabilidad General 2° Año
Camilo Guerrero Ingeniería en Administración 1° Año
Cristóbal Zárate Ingeniería en Administración 1° Año
Javiera Parkes Auditoría 3° Año
Mikaela Troncoso Ingeniería en Administración 3° Año
Catalina Ríos Auditoría 3° Año
Lucas Valenzuela Auditoría 3° Año
Ámbar Arias Ingeniería en Administración 3° Año
Fernanda Campos Contabilidad general 2° Año
Gerald Ramos Auditoría 3° Año
Camila Monterrey Ingeniería en Administración 3° Año
Sandra Toledo Ingeniería en Administración 3° Año
Vanessa Bustamante Ingeniería en Administración 3° Año
Camila Alarcón Ingeniería en Administración 3° Año
Catalina Labra Ingeniería en Administración 1° Año
Elmer Quintrileo Ingeniería en Administración 1° Año
Ignacio Farías Comercio Exterior 2° Año
Benjamín Ibarra Comercio Exterior 2° Año
Matías Castro Comercio Exterior 2° Año
Camilo Yorio Comercio Exterior 2° Año
Martín González Comercio Exterior 2° Año
Lucero Morales Auditoría 3° Año
Nelly Briones Ingeniería en Administración 5° Año
Thiare Hidalgo Ingeniería en Administración 1° Año
Mario Ávila Ingeniería en Administración 1° Año
Carolina Romero Auditoría 3° Año
Saraí Macip Comercio Exterior 2° Año
Juan Núñez Comercio Exterior 2° Año
Sofia Vilugrón Ingeniería en Administración 3° Año
Estrella Paredes Comercio Exterior 2° Año
Javiera Rojas Comercio Exterior 2° Año
Matías Ibarra Comercio Exterior 2° Año
Katherine Fuentes Comercio Exterior 2° Año
Fernanda Fuentes Comercio Exterior 2° Año
Consuelo Fuentes Comercio Exterior 2° Año
Rayen Armijo Comercio Exterior 2° Año
Yaritza Leiva Ingeniería en Administración 4° Año
Benjamín Román Comercio Exterior 2° Año
Melanie Luna Auditoría 3° Año
Constanza Saldivia Ingeniería en Administración 2° Año
Ana Lobos Contabilidad 2° Año
Leslie Martí Comercio Exterior 2° Año
Katherine Lemus Ingeniería en Administración 1° Año
Loreto Bustamante Ingeniería en Administración 4° Año

Encuesta de desarrollo de alfabetización financiera

Los datos de la encuentra muestran que en promedio, el 89% de los participantes está de acuerdo con que el juego FinanCity impacta de manera positiva en el desarrollo de las habilidades financieras de los participantes, ayudándoles a relacionarse de mejor manera con entidades financieras, mejorar su comprensión sobre productos y servicios financieros, planificar mejor su presupuesto y sus gastos, así como a tomar mejores decisiones en el ámbito financiero.

Encuesta de evaluación juego FinanCity

Los datos de la encuentra muestran que en promedio, el 96% de los participantes está de acuerdo con que el juego FinanCity es una herramienta efectiva de aprendizaje financiero, que facilita el desarrollo de habilidades necesarias para mantener una salud financiera.

Además de lo anterior, el 100% declara que la metodología Aprender Jugando es efectiva como herramienta de aprendizaje y debería implementarse de manera regular en las diferentes instituciones.

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